Artículos

• Explorando la creación colaborativa en la enseñanza de arte: del Surrealismo a la Inteligencia Artificial

  María Magdalena Castejón Ibáñez

  7-24

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• Nuevas miradas a las Fuentes de la Historia del Arte. Aprendizajes y retos en el contexto docente universitario

  Raquel Baixauli Romero

  25-40

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• Cómo imaginar Trilce. Expresiones intermedia del poemario de César Vallejo.

  Consuelo Vallejo Delgado,Patricia Navas Vallejo,Abel Delgado Vallejo

  41-62

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• Acciones decolonizadoras para transformar el pensamiento: docentes en formación exploran prácticas artísticas performativas

  Alba Soto,Amanda Montes

  63-84

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• Experiencias pedagógicas para crear en torno a las diversidades funcionales con estudiantes de la carrera de Artes Escénicas de la Universidad Central del Ecuador

  Pablo Tatés Anangonó,Belkis Estefanía Granda Orellana

  85-102

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• LÓVA – La ópera, un vehículo de aprendizaje-propuesta didáctica aplicada en Educación Infantil

  Vicente Monleón Oliva

  103-122

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• El bestiario Pintura, mancha y crítica pedagógica desde una metodología A_r_tográfica Pintura, mancha y crítica pedagógica desde una metodología A_r_tográfica

  Zhenyu Wang

  123-140

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• Formación e Investigación en Comunicación Aumentativa y Alternativa para una práctica inclusiva

  Alicia Moreno-Civantos,Matilde Peinado-Rodríguez,María del Carmen Sánchez-Miranda

  141-156

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• Proyección de Identidades Fragmentadas. Proyecto de narrativa audiovisual

  Shaula Ortega Rodríguez

  157-182

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• Reflexiones en torno a la luz en la práctica artística contemporánea. Confluencia entre arte, ciencia y tecnología

  Miguel Mendoza-Malpartida,Cecilia Pineda-Calvillo

  183-203

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• Leyenda La Encantada del Puerto. Tradición oral de Santisteban del Puerto a través de un libro artístico

  Laura Villanueva

  205-224

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• Armas de ficción masiva: Posfotografía, fake e Inteligencia Artificial Generativa en la era de la posverdad

  Andrés Torres-Carceller,Júlia Castell-Villanueva

  225-242

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• Ponerse a escribir, tocar las letras. Apuntes para un taller de escritura en torno a la creación y la investigación artística

  Irene Ortega López,Roberto Herrero García

  243-257

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• Paseos artísticos sensibles con alumnado de los Grados de Magisterio: Caminar, Contemplar y Aprender en espacios abiertos

  Martín Caeiro Rodríguez,María Enfedaque Sancho,Sara Fuentes Cid,Olalla Cortizas Varela,David Mascarell Palau

  259-272

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• La imagen y sus elementos estéticos: convergencias entre el arte y la publicidad.

  Jorge Luis Arias

  273-286

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• Diálogos de abstracción y figuración entre retrato pictórico e instalación sonora. Análisis de la propuesta El rostro del jazz

  Diego Ortega-Alonso

  287-310

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• La Danza neuronal con la bailarina “/”coreógrafa “/” e investigadora Libety Martínez.

  María Guadalupe Valladares González,Giselda Emérita Hernández

  311-322

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• ¿Cómo representa el hogar de la artista Afia Zakaria la discriminación de género, étnica y política?

  Ofra Seri

  323-368

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