The Neural Dance with dancer “/”choreographer”/” and researcher Libety Martínez
Abstract
The work addresses a critical vision of the authors on de cognitive journey made by teacher Libety Martínez at the University of the Arts of Cuba. From a distancing perspective, the identity path traveled by this dancer is analyzed to correct imposed limitations and normalizations by the scientific community at the aforementioned university based on disciplinary epistemocentrisms and ethnocentrisms. This work goes to the most remote strata of these investigative constructions that respond in some way to power relation.
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